Ebook Młodzież, dorośli i seniorzy w procesie całożyciowego uczenia się. Tradycja i współczesność — Agata Chabior

Opis

Młodzież, dorośli i seniorzy w procesie całożyciowego uczenia się. Tradycja i współczesnośćSzczegółyAutor: Agata Chabior, Sławomir Chrost, Małgorzata Krawczyk-Blicharska, Małgorzata Stawiak-OsosińskaWydawnictwo: Uniwersytet Jana KochanowskiegoEAN: 9788371337673ISBN: 978-83-7133-767-3ISBN wydania papierowego: 978-83-7133-767-3Rok wydania: 2019Język: polskiLiczba stron: 192Formaty plików: PDFRozmiar pliku: PDF: 2,2 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Niniejsza publikacja składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich prezentuje ewolucję idei całożyciowego uczenia się na przestrzeni dziejów, począwszy od starożytności aż po XX wiek. W kolejnym rozdziale przestawiono krótką charakterystykę Pokolenia Z (2.0 generation) oraz powiązanych z młodzieżą nowych trendów w edukacji, które pojawiły się w całożyciowym uczeniu się po wynalezieniu Internetu. W rozdziale trzecim zobrazowano wymiary, strategie i uwarunkowania edukacji dorosłych i kształcenia ustawicznego. W tej części pracy przedstawiono również główne założenia dotyczące obszarów, zadań i funkcji całożyciowej edukacji dorosłych. Ostatni rozdział ukazuje ludzi starzejących się i starych w procesie uczenia się z życia i całożyciowej autokreacji, traktowanej jako proces wewnętrzny, zdolność człowieka do kierowania własnym rozwojem i dochodzenia do zmiany na drodze stawania się gotowym do pełnienia różnorakich ról.