Ebook Edukacja Jutra. Problemy współczesnej rodziny

Opis

• Edukacja Jutra. Problemy współczesnej rodzinySzczegółyRedakcja: Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Piotr OleśniewiczWydawnictwo: Oficyna Wydawnicza HumanitasEAN: 9788361991601ISBN: 978-83-61991-60-1ISBN wydania papierowego: 978-83-61991-60-1Rok wydania: 2015Miejsce wydania: SosnowiecJęzyk: polskiLiczba stron: 176Formaty plików: PDFRozmiar pliku: PDF: 6,1 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: ojcostwo w rodzinie, edukacja dziecka, model rodziny, rola rodzicielska, nowoczesne ojcostwo, jakość życia rodzin, wpływ rodziny na edukację, seniorzy w rodzinie, relacje społeczne seniorówNa książkę „Problemy współczesnej rodziny” – aktualną w treściach, cenną w koncepcji metodologicznej i atrakcyjną w formie opracowania, co będzie dalej uargumentowane – składają się cztery części zasadnicze, które (osobiście jako jeden z pierwszych czytelników) interpretuję następująco:
• I. Przemiany modelu rodziny:
• Kryzysy czy ewolucja modeli rodziny w preferencjach studentów (uniwersytetu i politechniki).
• Przez promowanie odpowiedzialnego pełnienia ról rodzicielskich.
• Przez pedagogizację, socjalizację i z uwzględnieniem stereotypizacji męskich i kobiecych ról, czyli przez konstytucję płci społeczno-kulturowej.
• II. Współczesna rodzina, jej aktywność i zagrożenia:
• Jakość życia rodzin ryzyka w sytuacji ekskluzji społecznej.
• Kulturotwórcze wychowanie w rodzinach katolickich, zaangażowanych w ruchy religijne.
• III. Zależności edukacji dzieci od oddziaływań rodziny:
• Liderzy edukacji szkolnej tworzący wspierające zespoły rodziców.
• Szczególne funkcje rodziny w wychowaniu dziecka wczesnoszkolnego z deficytami rozwojowymi.
• IV. Seniorzy w rodzinie:
• Ich emocjonalno-motywacyjne nastawienie do tzw. przypadkowych zdarzeń (z perspektywy różnych pokoleń pracowników administracji).
• Postawy studentów kierunku pracy socjalnej wobec osób starszych wiekiem (w zależności od zróżnicowań środowiska ich pochodzenia) a ich style radzenia sobie ze stresem.
• Wybrane czynniki typów (?)/odmian (?)/rodzajów (?)/sieci relacji społecznych seniorów.
• Niniejsza monografia z serii „Edukacja jutra” zasługuje na szczególną uwagę ze względu na liczne zalety całościowe:
• Treści, ujętych w sposób zasadnie sproblematyzowany.
• Kompozycji wewnętrznej opracowań, celowo i przekonująco strukturalizowanych.
• Kompozycji zewnętrznej autorskich opracowań, skupionych według pomysłu trojga redaktorów naukowych tegoż woluminu, uargumentowane rzeczowo i formalnie w postaci esejów na podstawach teoretyczno-empirycznych oraz warsztatowo (metodologicznie i metodycznie). (…)
• Krystyna Duraj-Nowakowa
• (farg. Wstępu)