Ebook Psychopedagogiczne mity. Jak zachować naukowy sceptycyzm w edukacji i wychowaniu? — Tomasz Garstka

Opis

Psychopedagogiczne mity. Jak zachować naukowy sceptycyzm w edukacji i wychowaniu?

SzczegółyAutor: Tomasz GarstkaWydawnictwo: Wolters KluwerEAN: 9788381070737ISBN: 978-83-8107-073-7ISBN wydania papierowego: 978-83-8092-820-6Rok wydania: 2016Język: polskiLiczba stron: 496Formaty plików: PDFRozmiar pliku: PDF: 4,0 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: pomoc psychologiczno-pedagogicznaWyróżnienie w konkursie „Książka dla trenera” Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu

W książce omówiono popularne tezy, niepoparte wynikami naukowych badań empirycznych, i mity na temat metod nauczania, wychowania, pomocy psychopedagogicznej dla dzieci i młodzieży. Przedstawiono psychologiczne mechanizmy i wyjaśniono, dlaczego łatwo dać się uwieść pseudonauce, kierując się dobrymi intencjami.

Adresaci: Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych i rodziców uczniów. Zainteresuje również studentów kierunków nauczycielskich, psychologii, pedagogiki. "(...) to książka niezwykle ważna, potrzebna i rzadka. Autor rozprawia się z obecnymi w edukacji mitami nie tylko z pozycji obiektywnego obserwatora, lecz także aktywnego praktyka nierzadko wcześniej uwikłanego w ich rozpowszechnianie, co zwiększa wiarygodność przekazu. Niezwykle cenne są odwołania do literatury i rzetelne "śledztwa", jakie przeprowadził, aby ustalić pochodzenie niektórych pseudonaukowych koncepcji. Napisana przystępnym językiem z pewnością znajdzie szerokie grono odbiorców wśród nauczycieli, rodziców zainteresowanych głębiej edukacją swoich dzieci i - na co szczerze liczę - wśród reformatorów edukacji i osób decydujących o jej kształcie".

dr Tomasz Witkowski