Socjologia szkoły Chicagowskiej i jej recepcja w Polsce - Krzysztof Czekaj - książka wyd. 2007

Opis

Historia rozwoju nauki, w tym i nauk społecznych, znaczona jest dorobkiem tak indywidualnych, wybitnych jednostek ludzkich, jak też i zespołów uczonych, starających się zgłębić problematykę egzystencji człowieka oraz form jego społecznego bytu. Szczególnego znaczenia nabierają zespołowe studia będące efektem realizacji koncepcji teoretycznych wybitnych przedstawicieli świata nauki. W naukach społecznych można wskazać kilka orientacji, które nazwano szkołami, choć niejednokrotnie określanie ich tym mianem było zabiegiem wysoce ryzykownym, jeśli wręcz nie spekulacją - i te, choć aktywne w swoim wymiarze czasowo-przestrzennym odchodziły później w mrok niepamięci. Były jednak i takie, których aktualność w nauce, ciągle lub przynajmniej okresowo, stawała się przedmiotem kolejnych dociekań, refleksji i wtórnych analiz - np. szkoła frankfurcka. W socjologii szczególne miejsce zajęła francuska szkoła założona przez Emilia Durkheima. Zmienną wyróżniającą był niewątpliwy europejski rodowód większości szkół w socjologii.