Ebook Edukacja Jutra. Od tradycji do nowoczesności. Aksjologia w edukacji jutra
Opis
Edukacja Jutra. Od tradycji do nowoczesności. Aksjologia w edukacji jutraSzczegółyRedakcja: Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Piotr OleśniewiczWydawnictwo: Oficyna Wydawnicza HumanitasEAN: 9788364788949ISBN: 978-83-64788-94-9ISBN wydania papierowego: 978-83-61991-79-3Rok wydania: 2014Miejsce wydania: SosnowiecJęzyk: polskiLiczba stron: 481Formaty plików: PDFRozmiar pliku: PDF: 14,2 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: edukacja wczesnoszkolna, edukacja kulturalna, autorytet nauczyciela, opieka perinatalna, Asystent rodziny, metapedagogika, pedagogika pozytywna, edukacja cyfrowa, czasopisma katolickie dla dzieci, Tadeusz Staich, rola nauczyciela, podmiotowość dziecka, komunikacja między rodzicami i dziećmi, rodziny transnarodowe, edukacja w cyfrowym świecie(…) Przedstawione w niniejszym dziele teksty są rezultatem twórczego wysiłku wynikającego z przyjęcia ogólnych założeń akademickiego dyskursu nad węzłowymi problemami edukacji jutra, toczącego się od wielu lat w trakcie Tatrzańskich Seminariów Naukowych. Różnorodność corocznie proponowanego ich uczestnikom zestawu zagadnień wynika z właściwości edukacji jako żywotnego składnika każdej formy indywidualnej i społecznej aktywności człowieka, a także z cech edukacji jako odrębnej formy aktywności. (…)
Redaktorzy tomu, kierując się dominującą w poszczególnych jego częściach i rozdziałach treścią, zaproponowali Czytelnikowi przejrzysty układ zagadnień. Skupiając uwagę na problematyce edukacji jutra, wskazali na kierunek obranej drogi – od tradycji do nowoczesności – podkreślając przy tym konstytutywny charakter wartości i rolę refleksji aksjologicznej.
Wybrane zagadnienia rozwoju i funkcji nauki, w tym rozwoju nauk pedagogicznych, omówione zostały w części I, IV i V w kontekście wyzwań edukacji; kwestie przemian i nowych sposobów postrzegania wartości w edukacji ujęte zostały w części II, III, IV, V i VI. Ważny obszar problematyki edukacji jutra – kwestie podmiotowości i życia rodzinnego – przedstawiono w części VII, VIII i IX. Ogólne i szczegółowe zagadnienia z zakresu edukacji jutra omawiane są w kolejnych rozdziałach, a ich treść skłania do namysłu nad pytaniami ujawniającymi także inne walory czytanych tekstów.
Wojciech Kojs
(frag. Wstępu)