Umysł dziecka Chłonny umysł — Maria Montessori

Opis

Umysł dziecka Chłonny umysłSzczegółyAutor: Maria MontessoriTłumaczenie: Luiza KrolczukRedakcja: Sylvia CamardaWydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWNEAN: 9788301230104ISBN: 978-83-01-23010-4ISBN wydania papierowego: 978-83-01-23004-3Rok wydania: 2023Miejsce wydania: WarszawaWydanie: 1Język: polskiLiczba stron: 330Formaty plików: EPUB, MOBIRozmiar pliku: EPUB: 1,8 MB · MOBI: 4,8 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: edukacja dzieci, dyscyplina, pedagogika Montessori, płaszczyzny rozwojowe, chłonny umysł, edukacja od urodzenia, opanowanie języka przez dzieci, rola ruchu w edukacji, cykle aktywności, obserwacja, nauczyciel MontessoriPonad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę w społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie – dorosłym.

Umysł dziecka. Chłonny umysł to wyjątkowa, rewolucyjna publikacja, zbierająca 50 lat doświadczeń naukowych Marii Montessori i jej praktycznej pracy z dziećmi. Autorka poświęciła tę książkę energii umysłowej, dzięki której dziecko osiąga w ciągu kilku lat samodzielność – bez nauczycieli, bez jakichkolwiek powszechnych pomocy edukacyjnych, nawet pozostawione samo sobie, a często wręcz napotykając przeszkody, staje się zdolne do skonstruowania i utrwalenia wszystkich cech ludzkiej osobowości.

Dzieło, które my, dorośli, mamy do wykonania, nie polega na nauczaniu, tylko na wspieraniu dziecięcego umysłu w pracy nad jego rozwojem. Cudownie byłoby, gdybyśmy naszą pomocą, inteligentnym traktowaniem dziecka, zrozumieniem jego życiowych potrzeb, mogli przedłużyć okres, w którym dziecięcy chłonny umysł zachowuje swoją aktywność.

Z tekstu